Thursday, February 25, 2010

Radio Comunitaria

Alrededor de un año más o menos, un grupo de adolescentes que se reunía motivado por la temática de Derechos Humanos pidió integrarse a la Fundación INTIRUNA y así dar mas solides a su proceso grupal. Este pedido fue acogido y poco a poco los adolescentes se han ido juntando a las actividades que desarrolla el Inti.
Una de las actividades que pretende alcanzar este grupo es conformar una radio comunitaria que sirva como medio alternativo de comunicación, sin embargo el objetivo esencial es que mientras preparan los programas de radio los chicos investiguen, aprendan y desarrollen sus capacidades.
Hasta el momento en este afán se han capacitado con gente de Radio la Luna, han aprendido hacer radio teatros y han realizado dos programas pregrabados.
El segundo de estos programas tenía el tema de la Fundación INTIRUNA, para ello investigaron, entrevistaron y armaron el esquema con una grabadora, música, un ordenador común y silvestre pero sobretodo con muchas ganas. Armado el asunto lo comunicaron a dos cursos de la escuela INTI, que posteriormente hicieron un trabajo de lenguaje sobre lo que escucharon.
Parte del programa fue presentar la biografía de Miguel y José Luis y hoy 25 de febrero día de origen y trascendencia para la historia del INTI pues se conmemora la llegada de estas personas a Quito, aprovechando el trabajo de este grupo queremos compartírselas, haciendo reconocimiento y agradecimiento a las puertas que abrió, que abre y esperemos siga abriendo INTIRUNA para el beneficio de las personas que deciden unirse a su proyecto
Sin más disfruten del audio y disculpen de antemano el trabajo casero de estos jóvenes comunicadores.

Biografía de Miguel Olmedo.

Wednesday, February 24, 2010

VISITA A ZOOLÓGICO DE GUAYLLABAMBA





El día 20 de enero, los cursos 6° y 7° de nuestra escuela, fuimos de paseo al zoológico de Quito que está en la localidad de Guayllabamba.




Esta actividad no era sólo para hacer un día de paseo sino para que observáramos los animales, los clasificáramos, etc, ya que los estábamos estudiando en clase.






Salimos sobre las 7 y 30 am. y llegamos al zoológico alrededor de las 9 am.







A la entrada, en el inicio, un guía del zoo nos dio instrucciones. Nos dijo que siguiéramos las huellas de señales, y que no diéramos de comer a los animales; que no metiéramos las manos para tocarlos y que no hablaramos muy alto para no asustarlos y que no se escondieran.






Comenzamos la visita y, según la íbamos haciendo, José Luis nos iba destinando a cada uno los animales que íbamos viendo para luego, en la escuela, hacer cada uno un trabajo de investigación sobre el animal que nos correspondió.

















Los animales que más nos gustaron y llamaron nuestra atención, fueron;



















* El oso de anteojos

* El jaguar.

* El león.
* El mono araña

* El cabeza de mate

* Las tortugas de Galápago

y, sobre todo,

* El canguro.

Pero, donde mejor nos lo pasamos, fue contemplando a los monos mientras hacían monadas.

Terminamos comiéndonos un "sanduche" y regresando a la Escuela.





Ahora nos queda hacer los trabajos de investigación.


Hicimos el reportaje

Daysi Vargas

Raquel Vargas

Anthony Quingatuña

Daniel Masabanda

Monday, February 22, 2010

ENTREVISTA A ROBERTINO TORRES



Robertino Torres es miembro del Grupo de Fe de Valle del Sur y desde su condición de cristiano ha decidido dedicar un día de trabajo, el jueves, para ejercer un voluntariado en nuestra Escuela Inti dándonos clases de Educación Física. También es el que nos trae el pescado para el comedor.


Y a él, por darnos clases lo hemos entrevistado y nos ha dado las siguientes respuestas a nuestras preguntas:




¿Qué le agrada de nuestra Escuela?




Me gusta específicamente la pedagogía que se aplica en ella- La enseñanza aquí es diferente a las otras escuelas. Creo que el personal docente de la Escuela Inti está muy capacitado en todas las áreas.




¿Por qué le gusta dar clases de Educación Física?




Al principio me propuse colaborar con la escuela. Aparte de que la Educación Física es para ustedes como un momento de recreación y en él puedo compartir con los niñosmis valores y experiencias como persona y en este caso como profesor.




¿Se lleva bien con el Director y el Jefe de Estudios?




Si. Son personas que me enseñan a mi y aprendo de ellos muchas experiencias en el compartir diario tanto en la Escuela como en otros espacios. Son para mi una referencia en mi vida.




¿Qué le gusta de los alumnos/as?




Que son muy imperativos y comparto mis experiencias con ellos durante el aprendizaje, pues para mi todos los alumnos son especiales e importantes
¿Qué materia le gusta más?




Las Matemáticas que me da José Luis, que me ha enseñado a valorarla desde una enseñanza diferente a la que yo recibí.




De las comidas típicas del Ecuador, ¿cuál le gusta más?




La comida de la costa: arroz con gallina de campo y un verde asado.




¿Qué le desagrada de la escuela? ¿Por qué?




Que hay padres de familia que no saben valorar los espacios que la Escuela nos brinda desde el compromiso de la Escuela con ellos y con sus hijos y cuando no lo aprovechan se están perdiendo algo muy grande que en cualquier otro lado no van a tener.




¿Cuántos años tiene?




Cuarenta y uno




¿Y cuándo hay que felicitarle?




El dos de octubre




¿Qué deportes practica?




Fútbol, natación y voli. En fútbol juego de arquero.




¿Qué valor ve que NO tienen los niños de la escuela?




Que con mucha frecuencia el compromiso que adquieren aquí lo pierden en sus casas




¿Qué piensa del amor al prójimo y por qué?






Es complicarse la vida por los demás, no aprovechándose de las personas más débiles y ser un referente para ellos




Pues esto nos dijo y nosotros lo transcribimos




Fernando Uribe y Germán Sarango
















Sunday, February 21, 2010

TEATRO EN LA ESCUELA DE PADRES






En este domingo 21, se celebraba la sesión mensual de la Escuela de Padres. En ella esta vez se partía de la dramatización de cuatro situaciones de vilencia que cotidiamanete se dan: desde la Escuela, la familia, el barrio y a nivel mundial.






Esta dramatización corrió a cargo del Grupo de Derechos Humanos, grupo de jóvenes integrados en Intiruna. La temática surgió a partir del 30 de enero, Dia Internacional de la NO Violencia.






Tras presentarnos estas situaciones de violencia, se pasó al trabajo de los padres reflexionando sobre la violencia que más de cerca nos toca y afecta a sus hijos, básicamente la violencia familiar.



En este trabajo y coloquio posterior se puso de manifiesto la denuncia de este tipo de violencia familiar que afecta a los padres en su propia responsabilidad

EN MEMORIA

Hace justamente un año, en Intiruna teníamos que enfrentarnos simultaneamente a dos golpes dolorosos y trágicos: Fabiola Aurestia, componente de uno de los grupos de fe se nos iba en un inexplicable desenlace tras una intervención quirúrjica que no presentaba mayor riesgo y, casi simultaneamente lo hacía José Luis Peñaherrera, hijo de un matrimonio, igualmente componentes de otro grupo de fe, a consecuencia de un accidente de tránsito, en plena juventud.


Tras este año transcurrido, hoy nos reuníamos todo Intiruna para celebrar la Eucaristía en la que tenerlos presentes, afianzarnos en nuestra esperanza de resurrección e igualmente celebrar la solidaridad y el acompañamiento con los que más directamente afrontan estas partidas. Fue una Eucaristía llena de símbolos con los que expresábamos lo que todo esto suponía y cómo lo vivíamos. Y como expresión de esta memoria y de la celebración de sus presencias desde la ausencia, formamos un ramo de flores con las que cada uno fuimos llevando al efecto.


Y desde estas circunstancias, y desde esta memoria, el siguiente poema de Miguel Ángel Olmedo



CORAZÓN DEL ÁTOMO


Átomo con corazón palpitante,

fusión de átomos enamorados,

el amor en el centro del átomo,

el átomo penetrando al átomo.


Materia escurridiza cosmológica

-la materia no se crea ni se destruye,

simplemente se transforma-

Noticia boom: "Científicos en búsqueda

del átomo del amor".


El Big-Bang parió materia inorgánica

que venía preñada de materia orgánica,

que a su vez se preñó de átomos atípicos:

el átomo justicia y el átomo libertad.


Desde que te fuiste

busqué el átomo del último beso que te di

y lo he encontrado,

me llaman loca,

pero yo lo tengo aquí, muy dentro de mi.

Todos los días lo miro

y hallo en él tu risa y tu mirada.

El átomo del último beso que te dí,

eres tú mismo en mi y en Él

Sunday, January 31, 2010

LAMENTO A DIOS POR HAITI

En estas horas de dolor y sufrimiento, horas de oscuridades, de preguntas, a veces, sin atrevernos a formularlas abiertamente, necesitamos de quienes nos puedan aportar para que nuestra fe se fotalezca. Marcia Toca nos envía este artículo de LEONARDO BOFF con esa intención. Y con ese deseo loo colgamos en nuestro blog con la intención de que pueda servirle a quien lo necesite.








2010-01-29








Hay un viacrucis de sufrimiento con estaciones que nunca terminan en el pequeño y pobre país de Haití. Sufrimiento en el cuerpo, en el alma, en el corazón, en la mente asaltada por fantasmas de pánico y de muerte. También hay mucho sufrimiento en todos los seres humanos que no han perdido el sentido mínimo de humanidad y de solidaridad. De esta compasión universal nace una misteriosa comunidad que anula las diferencias, las religiones, las ideologías que antes nos separaban y nos dividían. Ahora sólo cuenta la común humanitas absurdamente maltratada, que debe ser socorrida.
Con cada haitiano que sufre bajo los escombros o que muere de sed y de hambre, también nosotros morimos un poco con él. A fin de cuentas somos hermanos y hermanas de la única y misma familia. ¿Cómo no sufrir?
Pero hay también un sufrimiento profundo y desgarrador en las personas de fe que proclaman que Dios es Padre y Madre de bondad y de amor. ¿Cómo seguir creyendo? Quejosos nos preguntamos: «Dios, ¿dónde estabas cuando se formó aquel temblor que diezmó a tus hijos e hijas más pobres y sufridos de todo Occidente? ¿Por qué no interviniste? ¿No eres el Creador de la Tierra con sus continentes y sus placas tectónicas? ¿No eres Padre y Madre de ternura, especialmente, de aquéllos que son como tu Hijo Jesús los injustamente crucificados de la historia? ¿Por qué?
Este silencio de Dios es aterrador, porque simplemente no tiene respuesta. Por más que genios como Job, Buda, San Agustín, Tomás de Aquino, Leibniz hayan diseñado argumentos para eximir a Dios y explicar el dolor, no por eso el dolor desaparece ni la tragedia deja de existir. La comprensión del dolor no elimina el dolor, del mismo modo que oír recetas de cocina no quita el hambre.
El mismo Jesús no estuvo exento de la angustia y el sufrimiento. Desde lo alto de la cruz lanzó un grito desgarrador al cielo, quejándose: «Dios mío, Dios mío, ¿por qué me has abandonado?».
Damos la razón a Job, irritado con sus «amigos» que le querían explicar el sentido de su dolor: «Vosotros no sois más que charlatanes y falsos médicos: si al menos os callaseis, los hombres os tomarían por sabios». Pero no podemos callar. Hay demasiado dolor y la noche es tenebrosa. Necesitamos alguna luz.
Aun incluso sin luz, seguimos creyendo con el corazón partido, porque estamos convencidos de que el caos y la tragedia no pueden tener la última palabra. Dios es tan poderoso que puede sacar bien del mal, sólo que no sabemos cómo. Esperanzados, apostamos por esta posibilidad que no deja que nuestras lágrimas sean en vano. Creemos además que Dios puede ser aquello que no comprendemos. Por encima de la razón que quiere explicaciones, está el misterio que pide silencio y reverencia. Él esconde el sentido secreto de todos los eventos, también de los trágicos.
Me identifico con el poema de un gran argentino, Juan Gelman, que perdió un hijo durante la represión militar:














«Padre,







desde los cielos bájate, he olvidado







las oraciones que me enseñó la abuela,







pobrecita, ella reposa ahora,







no tiene que lavar, limpiar,







no tiene que preocuparse andando el día por la ropa,







no tiene que velar la noche, pena y pena,







rezar, pedirte cosas, rezongarte dulcemente..














Desde los cielos bájate, si estás, bájate entonces,







que me muero de hambre en esta esquina,







que no sé de qué sirve haber nacido,







que me miro las manos rechazadas,







que no hay trabajo, no hay,







bájate un poco, contempla







esto que soy, este zapato roto,







esta angustia, este estómago vacío,







esta ciudad sin pan para mis dientes, la fiebre







cavándome la carne,



Haiti antes del terremoto


este dormir así,







bajo la lluvia, castigado por el frío, perseguido







te digo que no entiendo, Padre, bájate,







tócame el alma, mírame







el corazón,







yo no robé, no asesiné, fui niño







y en cambio me golpean y golpean,







te digo que no entiendo, Padre, bájate,







si estás, que busco







resignación en mí y no tengo y voy







a agarrarme la rabia y a afilarla







para pegar y voy







a gritar a sangre en cuello







por que no puedo más, tengo riñones







y soy un hombre,







bájate, ¿qué han hecho







de tu criatura, Padre?







¿un animal furioso







que mastica la piedra de la calle?»







Haití antes del terremoto






Que el Padre baje sobre el pueblo haitiano con su amor.

Saturday, January 30, 2010

EDUARDO KINGMAN













El duelo






Eduardo Kingman

Eduardo Kingman Riofrío (Loja, 1913 - Quito, 1998) fue un pintor ecuatoriano.
Hijo segundo del Dr. Edward Kingman y de doña Rosa Riofrío, fue matriculado en la escuela anexa al normal Juan Montalvo donde realizó la primaria, pero como dibujaba desde niño, al terminar el primer curso de secundaria en el Mejía decidió cambiarse a la Escuela de Bellas Artes.
En 1933 expuso con Antonio Bellolio en la última muestra de Allere Flamma, al año siguiente hizo varios cuadros que vendió en el salón municipal “Mariano Aguilera” de Quito.









A partir de aquí, Kigman se definió como el pintor de lo popular, del indígena y del mestizo urbano, temática que caracterizará toda su obra pictórica posteior, la cual sigue la corriente expresionista propia de la pintura latinoamericana del S. XX

El carbonero (fragmento)







En 1936 recibe el primer premio "Mariano Aguilera" por su cuadro "El Carbonero"
En junio del 46 expuso en el Museo de San Francisco. La revista Time, le coloca entre los grandes pintores de Hispanoamérica, luego fue a Nueva York y expuso en la Unión Panamericana de Washington. En el 49 expuso en el Museo de Arte Colonial, veintiséis oleos con motivos populares y colores frescos, briosos, alegres. En el 55 expuso en Guayaquil. El 56 en Bogotá y en Caracas. Para el 74 había expuesto en la Maxwell Galleries de San Francisco.


















Realizó un gran mural para el Pabellón de Ecuador en la Feria Mundial de New York en 1939






La guerra











Otro interesante mural de Kingman, sobre decisiva batalla de Pichincha, para la independencia de Ecuador , se puede admirar en el Altar de la Patria de Quito
.
Reconocimientos


















En 1953 obtuvo el I premio del quinto salón de Artes Plásticas. El 59 ganó el Primer premio en el “Mariano Aguilera” con “Yo el prójimo”, visión aterradora de un mundo en crisis. El 73 le fue concedida la medalla al mérito Artístico de la Municipalidad de Guayaquil y el 75 la condecoración Nacional al Mérito con el grado de Comendador.



Anhelo






Tendencia artística









Su carrera comenzó como pintor expresionista por sus ideas político-sociales. El tema del dolor y maltrato indígena, ocupará en gran parte la tendencia de este artista. Se hizo célebre por las grandes y poderosas manos de sus personajes, símbolo desasosegado de fuerza. El tema de las manos, se repite en casi todos sus cuadros, esto le ha ganado la reputación de ser “el pintor de las manos”. También se le conoce como el pintor de las "maternidades" temática muy abundante en su producción y en la que se manifiesta la presencia de su madre con todo el drama familiar que ella tuvo que afrontar. Algunos tambíen le llaman el " pintor de la tristeza" pero, en todo caso, de una tristeza llena de colorido
Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/Eduardo_Kingman"
El beso
 
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